知识

词语解释
知识[ zhī shi ]
⒈ 人们在实践中获得的认识和经验。
例高等数学知识。
英knowledge;
⒉ 认识的人;朋友。
例海内知识,零落殆尽。
英friend;
⒊ 指有关文化学术的。
例知识界。
英intellectual;
⒋ 知道;懂得。
例知识事体。
英know;
引证解释
⒈ 相识的人;朋友。
引《墨子·号令》:“其有知识兄弟欲见之,为召,勿令入里巷中。”
岑仲勉 注:“知识,友人也。”
《吕氏春秋·遇合》:“人有大臭者,其亲戚兄弟妻妾知识无能与居者。”
汉 孔融 《论盛孝章书》:“海内知识,零落殆尽,惟有 会稽 盛孝章 尚存。”
唐 白居易 《感逝寄远》诗:“昨日闻甲死,今朝闻乙死。知识三分中,二分化为鬼。”
明 罗贯中 《风云会》楔子:“近奉圣旨,招募智勇之士……兄弟,但有知识,当为国引进咱。”
⒉ 结识;交游。
引《南史·虞悰传》:“悰 性敦实,与人知识,必相存访,亲疏皆有终始,世以此称之。”
《水浒传》第七九回:“原来这 闻焕章 是有名文士,朝廷大臣多有知识的,俱备酒食迎接。”
⒊ 了解;辨识。
引汉 刘向 《列女传·齐管妾婧》:“人已语君矣,君不知识邪?”
《魏书·阉官传·贾粲》:“世宗 末,渐被知识,得充内侍。”
唐 薛用弱 《集异记·汪凤》:“每面各有朱记七窠,文若谬篆,而又屈曲勾连,不可知识。”
《初刻拍案惊奇》卷二七:“院主大相敬重,又见他知识事体,凡院中大小事务,悉凭他主张。”
鲁迅 《三闲集·现今的新文学的概观》:“在文学界也一样,我们知道得太不多,而帮助我们知识的材料也太少。”
⒋ 指辨识事物的能力。
引明 焦竑 《焦氏笔乘·读孟子》:“孩提之童,则知识生,混沌凿矣。”
⒌ 人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。
引毛泽东 《整顿党的作风》:“自从有阶级的社会存在以来,世界上的知识只有两门,一门叫做生产斗争知识,一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学,就是这两门知识的结晶,哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”
朱自清 《论老实话》:“大家在知识上要求真实,他们要知道事实,寻求真理。”
巴金 《<巴金选集>后记》:“我从他们那里得到不少的生活知识。”
国语辞典
知识[ zhī shì ]
⒈ 认识的人、朋友。
引《墨子·号令》:「其有知识兄弟欲见之,为召,勿令入里巷中。」
《文选·孔融·论盛孝章书》:「海内知识,零落殆尽,惟有会稽盛孝章尚存。」
⒉ 学问、所知道的事理。
例如:「知识丰富」、「化学是一种专门的知识。」
近学问 常识
分字解释

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近音词、同音词
- zhǐ shì只是
- zhǐ shì指示
- zhì shǐ致使
- zhí shì直视
- zhǐ shǐ指使
- zhí shì执事
- zhì shì志士
- zhī shì知事
- zhì shì治世
- zhī shǐ支使
- zhí shì职事
- zhì shì制世
- zhì shǐ志矢
- zhì shì致士
- zhì shì制事
- zhì shí致实
- zhì shì鸷视
- zhì shì志事
- zhì shì治饰
- zhì shì智士
- zhì shì治室
- zhì shì窒士
- zhì shì质士
- zhì shí志识
- zhì shì致事
- zhì shì治释
- zhì shǐ质使
- zhì shì至事
- zhì shī致师
- zhì shì滞事
- zhì shǐ至使
- zhì shí致食
- zhì shí治实
- zhì shì致仕
- zhī shì芝室
- zhì shǐ制使
- zhì shì治市
- zhí shí跖实
- zhì shí志石
- zhì shì质誓
- zhì shí智识
- zhì shí质实
- zhí shì执势
- zhī shì之适
- zhǐ shì止是
- zhí shí摭实
- zhī shì知士
- zhí shí摭拾
- zhī shǐ只使
- zhǐ shì旨示
- zhì shí至识
- zhī shì祗事
- zhì shì制饰
- zhǐ shì指适
- zhī shì织室
- zhī shí支石
- zhí shī执失
- zhī shì肢势
- zhī shì支饰
- zhǐ shì指视
词语组词
造句
1.我的班级像一座花园,培育了36朵花朵,为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车,装载了36箱货物,带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮,乘坐了36名船员,正开往知识的太平洋……
2.尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
3.要对别人隐瞒我们知识的局限,最可靠的方法就是不要越过那界限。莱奥帕尔迪
4.知识青年前赴后继来到边疆,决心把青春献给祖国。
5.所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
6.我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学,让他们也懂得许多知识,为祖国增添光彩。
7.清晨,当我们还沉浸在梦乡的时候,校园就敞开那充满“书香”的大门,迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门,就像走进知识的海洋……
8.在知识竞赛会上,他不假思索,对答如流。
9.青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼,我们渴望"观古今于须臾,抚四海于一瞬",于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然,我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工,我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情,我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。
10.文章首先简述浮山堰的修筑过程,然后利用现代水利工程技术知识,从堰基稳定、溢洪道泄流能力、过坡坡度、渗流影响等主要方面,分析堰体溃决的原因。
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